domingo, 2 de mayo de 2010
miércoles, 17 de marzo de 2010
La Utilización segura y educativa del Internet en las aulas
La utilización segura y educativa del Internet en las Aulas
Se plantea que el Internet es una herramienta muy valiosa y expansiva de la información, que es como una arma de doble filo por que tiene grandes riesgos, que pueden perjudicar la buena formación del individuo.
En este material se nos presenta la manera de educar mediante la utilización segura del Internet en las escuelas.
Virtualidades educativas del Internet
El Internet es un espejo de la sociedad, no está controlado por ninguna organización especial y somos conscientes de que la finalidad de la escuela es guiar y modelar a la sociedad.
Posibilidades para el alumnado
Internet posibilita el incremento de la motivación, el disfrute y el interés en las experiencias de aprendizaje.
Capacita al alumno para acceder a recursos variados, crear y compartir documentos y participar en actividades de aprendizaje sin restricciones de husos horarios ni emplazamientos geográficos.
Puede proporcionar otros beneficios como:
Ruptura de barreras artificiales
Trabajo interdisciplinario
Fomento del estudio independiente y del trabajo coolaborativo, con desarrollo de habilidades sociales.
Desarrollo de actitudes de tolerancia y empatía
Mejora de actividades investigadoras
Aumento de la sensación de éxito
Mejora de Autoestima
Ayuda para el desarrollo del pensamiento critico, de la capacidad de contraste, elección y toma de decisiones.
Posibilidades para la docencia
El Internet en manos de los docentes se convierte en una poderosa herramienta didáctica pues permite y facilita:
El uso de la información que la esuela ya tiene almacenada
La utilización de ordenadores para reducir esfuerzo cuando se realizan tareas repetitivas
Recoger, almacenar y clasificar toda clase de datos
Obtener información de la red variada, actual, novedosa y relevante.
Proponer experiencias, actividades y proyectos de trabajo que impliquen el acceso del alumnado a la red.
Comunicación con colegas
Utilización del Internet como medio de expresión, producción y difusión de las propias creaciones
Establecer redes relativamente estables de escuelas que colaboren en proyectos comunes.
Estrategias de formación y prácticas adecuadas
La formación del profesor en las TCIs requiere adquirir habilidades y conocimientos tanto en lo referente a la educación sobre y para el uso del Internet, como a la educación a través del Internet.
Para esto ofrecemos algunas recomendaciones:
1. Propia formación del usuario
2. Experimentación conjunta de profesorado y alumnado
3. campaña de concienciación sobre las virtudes y los riesgos de Internet y sobre sus usos adecuados.
Se plantea que el Internet es una herramienta muy valiosa y expansiva de la información, que es como una arma de doble filo por que tiene grandes riesgos, que pueden perjudicar la buena formación del individuo.
En este material se nos presenta la manera de educar mediante la utilización segura del Internet en las escuelas.
Virtualidades educativas del Internet
El Internet es un espejo de la sociedad, no está controlado por ninguna organización especial y somos conscientes de que la finalidad de la escuela es guiar y modelar a la sociedad.
Posibilidades para el alumnado
Internet posibilita el incremento de la motivación, el disfrute y el interés en las experiencias de aprendizaje.
Capacita al alumno para acceder a recursos variados, crear y compartir documentos y participar en actividades de aprendizaje sin restricciones de husos horarios ni emplazamientos geográficos.
Puede proporcionar otros beneficios como:
Ruptura de barreras artificiales
Trabajo interdisciplinario
Fomento del estudio independiente y del trabajo coolaborativo, con desarrollo de habilidades sociales.
Desarrollo de actitudes de tolerancia y empatía
Mejora de actividades investigadoras
Aumento de la sensación de éxito
Mejora de Autoestima
Ayuda para el desarrollo del pensamiento critico, de la capacidad de contraste, elección y toma de decisiones.
Posibilidades para la docencia
El Internet en manos de los docentes se convierte en una poderosa herramienta didáctica pues permite y facilita:
El uso de la información que la esuela ya tiene almacenada
La utilización de ordenadores para reducir esfuerzo cuando se realizan tareas repetitivas
Recoger, almacenar y clasificar toda clase de datos
Obtener información de la red variada, actual, novedosa y relevante.
Proponer experiencias, actividades y proyectos de trabajo que impliquen el acceso del alumnado a la red.
Comunicación con colegas
Utilización del Internet como medio de expresión, producción y difusión de las propias creaciones
Establecer redes relativamente estables de escuelas que colaboren en proyectos comunes.
Estrategias de formación y prácticas adecuadas
La formación del profesor en las TCIs requiere adquirir habilidades y conocimientos tanto en lo referente a la educación sobre y para el uso del Internet, como a la educación a través del Internet.
Para esto ofrecemos algunas recomendaciones:
1. Propia formación del usuario
2. Experimentación conjunta de profesorado y alumnado
3. campaña de concienciación sobre las virtudes y los riesgos de Internet y sobre sus usos adecuados.
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